Статьи/ В поисках Великой Цели
Выстроенная на справедливых принципах распределения итогов совместного труда новая эконо-
мика должна стать могучим локомотивом в решении не только пенсионной проблемы, но и так
необходимого стране единения всего российского общества. При её сегодняшней грабительской,
деструктивной сути, болезненной вялости и слабости, хронической нехватке ресурсов на её даль-
нейшее развитие невозможно рассчитывать на успех любой реформы.
Решение острых социальных вопросов в России должно базироваться не на грабеже и насилии в
отношении бесправных низов, всё новых и новых поборах в виде налогов и штрафов как со сто-
роны бизнеса, так и «родного» правительства, а на стремительном прогрессе общества по всем
направлениям его деятельности. И в первую очередь – на прогрессе духовном.
Очевидно также, что навстречу труженикам, включая пенсионеров, скорее согласятся пойти те
хозяева и руководители предприятий, которые получат от государства соответствующие префе-
ренции и озабоченные в первую очередь решением насущных проблем нашего общества, а не
только ростом собственной прибыли. То есть те самые предприниматели позитивного типа, о
которых уже писал ранее. Без их целенаправленных, добровольных усилий по позитивной ре-
формации труда своих работников пенсионная реформа будет, на мой взгляд, топтаться на мес-
те, а народ продолжать нищать и злобиться.
в) России, как воздух, необходим высоко духовный человек – основа для построения справед-
ливого общества будущего. Эта мысль красной нитью проходит через всю мою работу. Знания,
почерпнутые из нового Духовного Учения современности, позволяют утверждать, что его по-
явление в недалёком будущем вполне реально. Но для этого необходимо уже сегодня присту-
пить к глубоко продуманной, целенаправленной просветительской работе с представителями
Позитива и избавить наше общества от присутствия в нём «тёмных».
По моим прикидкам уже с 2030 - 35 года в Россию станут «десантироваться» преимущественно
души созидателей. К их приходу стране необходимо всесторонне подготовиться. Прежде всего,
в воспитательном плане. Требуются новые программы обучения и развития детей, в основу ко-
торых ляжет самое современное Духовное Учение Ларисы Александровны Секлитовой и Люд-
милы Леоновны Стрельниковой.
В школах назрел не только возврат к серьёзной педагогической работе со стороны школьных
учителей, но и введение в программу обучения отдельного предмета, закладывающего базовые
основы правильного воспитания ученикам – будущим родителям своих детей. Одновременно
само общество должно внимательно изучить воспитательный опыт советского времени и взять
из него самое лучшее.
В тот период по информации Высших Иерархов Бога духовный брак был практически сведён
к нулю. Потому что общество активно прививало высокие моральные принципы сво-
им согражданам на всех этапах их жизненного пути и от чего сегодня остались лишь во-
споминания, которые могут окончательно исчезнуть с уходом старшего поколения.
Требуется срочно восстановить престиж педагога – в детских дошкольных учреждениях, школах
и Вузах. С этой целью нужно не только принять дополнительные законы, ограждающие препода-
вателей от хамства и агрессии учеников, но и отфильтровать, вывести за рамки профессии всех
недостойных – людей отрицательного типа, ведомых Дьяволом. В педагогике им не место. Там
должны плодотворно и творчески трудиться только представители Божественного
направления развития.
А для того, чтобы не страдало качество образования, требуется строго нормировать нагрузку на
воспитателей и преподавателей по числу обучаемых ими учеников и по времени, дабы этот про-
цесс не превращался в запредельно тяжёлый труд, в котором на полёт вдохновения и творческой
мысли у педагога просто не остаётся никаких сил и желаний.
Естественно, что не последнюю роль в эффективности преподавательской работы играет и
достойная оплата труда. Представитель столь значимой и уважаемой во все времена пози-
тивной профессии не должен влачить нищенское существование. Это вопрос престижа об-
щества и государства, показатель его морально-нравственного здоровья.
И, конечно же, абсолютно недопустимым видится мне современное определение воспитательно-
образовательной деятельности в нашем обществе как механически исполняемой и мало к чему
обязывающей педагогической услуги, а не формы почётного служения обществу и отечеству. То
же самое относится и к медицине. Либералы-дьяволисты всеми силами стараются максимально
снизить статус этих особо уважаемых и важных для Бога профессий…
По поводу ЕГЭ не высказывался, пожалуй, только ленивый. Как и всякая иная придумка, при-
шедшая к нам с Запада, тестовая форма проведения экзамена относится к разряду отрицатель-
ных. Натаскивание всех без разбора учеников на формальный результат, а не развитие в них
устремлённости к высокому качеству знаний через индивидуальный подход к каждому, ведёт
не только к обезличенным показателям их успеваемости, но и превращает само обучение в уз-
ко ограниченный механический процесс, выходить за рамки которого нет никакого резона.
Ведь оценка деятельности учителя и знаний ученика происходит по числу набранных баллов
на Едином Государственном.
Система тестирования отупляет и обезличивает ученика и преподавателя, оставляет их вне по-
ля творческого обучения. Это способ их торможения в позитивном развитии. А то, что
ЕГЭ якобы способствует устранению коррупции среди преподавательского состава и позволяет
талантам из глубинки прорываться в столичные Вузы, то это далеко не так. Уничтожить кор-
рупцию можно лишь одним способом – высокой нравственностью человека. Выве-
дением за рамки всех ответственных должностей и постов «тёмных». Никакими про-
чими уловками и техническими приёмами желанного результата не добиться.
А по поводу талантов из глубинки вынужден напомнить, что всё в нашем и прочих мирах нахо-
дится под строжайшим контролем, и всякое существование является процессом запрограмми-
рованным, в котором в направлении поставленной Свыше цели предусмотрены все необходи-
мые действия как со стороны рассматриваемого индивидуума, так и его окружения.
Проще говоря, если перед нами будущий Ломоносов, высокоразвитый индивидуум от Бога, при-
званный создать и вывести на передовые позиции в мире российскую науку, он обязательно оты-
щет дорогу из Холмогор в Москву, потому что это чётко прописано в его судьбе, в программе
жизни. Всякому таланту дорога к новым знаниям и достижениям будущего заранее проложена
Свыше. И помешать этим планам может только сам человек, если в силу проявленной слабости
характера или из-за дурного влияния своего окружения не пожелает продолжить восхождение
к новым вершинам личного совершенства.
стр 44
на стр